Mục lục
Xem toàn bộ tài liệu Lớp 6: tại đâyXem tổng thể tài liệu Lớp 6
: trên đâyGiải bài Tập vật Lí 6 – bài bác 16: ròng rọc góp HS giải bài tập, cải thiện khả năng bốn duy trừu tượng, khái quát, cũng như định lượng trong việc hình thành các khái niệm và định hiện tượng vật lí:
Bài C1 (trang 50 SGK thiết bị Lý 6): Hãy biểu lộ ròng rọc vẽ ngơi nghỉ hình 16.2.Bạn đang xem: Ròng rọc vật lý 6
Lời giải:
* Hình a: ròng rọc cố định và thắt chặt gồm một bánh xe gồm rãnh để vắt dây qua, trục của bánh xe cộ được mắc cố định và thắt chặt (có móc treo bên trên xà), vì thế khi kéo dây, bánh xe xoay quanh trục cố kỉnh định.
* Hình b: ròng rã rọc tất cả một bánh xe tất cả rãnh để nuốm dây qua, trục của bánh xe ko được mắc cố kỉnh định, bánh xe tất cả mang theo móc để treo vật, dây kéo có một đầu buộc vào xà. Cho nên vì vậy khi kéo dây, bánh xe pháo vừa quay vừa vận động cùng với trục của nó.
Bài C2 (trang 51 SGK thứ Lý 6): – Đo lực kéo đồ dùng theo phương thẳng đứng như hình 16.3 cùng ghi kết quả đo được vào bảng 16.1.Lực kéo thứ lên vào trường hợp | Chiều của lực kéo | Cường độ của lực kéo |
Không cần sử dụng ròng rọc | Từ bên dưới lên | … N |
Dùng ròng rã rọc ráng định | … N | … N |
Dùng ròng rọc động | … N | … N |
– Đo lực kéo đồ vật qua ròng rã rọc thắt chặt và cố định như hình 16.4. Kéo từ tốn lực kế. Đọc và ghi số chỉ của lực kê vào báng 16.1.
– Đo lực kéo vật qua ròng rọc hễ như hình 16.5. Kéo nhàn hạ lực kế. Đọc cùng ghi số đưa ra của lực kế vào bảng 16.1.
Lời giải:
Học sinh tự làm cho thí nghiệm đánh giá và điền vào bảng tác dụng thu được.
Ví dụ: kết quả thực nghiệm tham khảo:
Lực kéo vật dụng lên vào trường hợp | Chiều của lực kéo | Cường độ của lực kéo |
Không cần sử dụng ròng rọc | Từ bên dưới lên | 4N |
Dùng ròng rã rọc cụ định | 4N | 4N |
Dùng ròng rọc động | 2N | 2N |
a. Chiều, độ mạnh của lực kéo vật lên trực tiếp với lực kéo vật qua ròng rọc cầm định.
b. Chiều, độ mạnh của lực kéo vật dụng lên trực tiếp và lực kéo thứ qua ròng rã rọc động.
Xem thêm: Bảng Giá Rèm Vải - Rèm Cửa Đẹp Cao Cấp Tphcm
Lời giải:
a) Đối với ròng rọc vắt định:
Chiều của lực kéo đồ dùng lên thẳng (dưới lên) cùng chiều của lực kéo đồ dùng qua ròng rọc cố định (trên xuống) là khác nhau (ngược nhau) nhưng lại cường độ của nhị lực này là như nhau.
b) Chiều của lực kéo đồ gia dụng lên thẳng (dưới lên) đối với chiều của lực kéo trang bị qua ròng rọc hễ (dưới lên) là không chuyển đổi nhưng cường độ của lực kéo đồ lên trực tiếp to hơn cường độ của lực kéo trang bị qua ròng rọc động.
Bài C4 (trang 52 SGK vật dụng Lý 6): kiếm tìm từ tương thích để điền vào địa điểm trống:a. Ròng rã rọc (1) … có tác dụng làm đổi vị trí hướng của lực kéo so với lúc kéo trực tiếp.
b. Cần sử dụng ròng rọc (2) … thì lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.
Lời giải:
a. Ròng rọc (1) cố định và thắt chặt có tác dụng làm đổi vị trí hướng của lực kéo so với lúc kéo trực tiếp.
b. Sử dụng ròng rọc (2) rượu cồn thì lực kéo thiết bị lên nhỏ dại hơn trọng lượng của vật
Bài C5 (trang 52 SGK thứ Lý 6): Tìm các thí dụ về ròng rọc.Lời giải:
Dùng ròng rọc nhằm kéo phần đa vật nặng trĩu ở các nơi như: công trường, bến cảng, các kho hàng, xưởng sữa chữa ôtô, …
Bài C6 (trang 52 SGK trang bị Lý 6): sử dụng ròng rọc có lợi gì?
Lời giải:
Dùng ròng rọc giúp con bạn làm việc thuận tiện vì nó gồm tác dụng đổi khác hướng của lực (ròng rọc rứa định) hoặc độ mập của lực đổi khác (ròng rọc động).
Bài C7 (trang 52 SGK đồ vật Lý 6): Sử dụng khối hệ thống ròng rọc như thế nào trong hình 16.6 có lợi hơn về lực? tại sao?Lời giải:
Nên sử dụng hệ thống ròng rọc nghỉ ngơi hình bên phải gồm 2 ròng rã rọc: 1 ròng rọc rượu cồn và 1 ròng rã rọc vắt định có lợi hơn vì nó giúp làm lực kéo nhỏ dại hơn trọng lượng của vật các lần.